【タイトル】

４年生　校内研究

【本文】

６月１３日（木）に、第４学年２組で、国語科の研究授業を行いました。学習した教材は「とる」です。本時のめあては、「とる」という多義語を通して、たとえ同じ言葉でもいろいろな意味をもつ言葉があることを知る、ことです。今回の授業で取り扱った詩「とる」は、・各行１０音で組み立てられており、リズムよく読めること・各行の終わりが「とる」で、全て意味が違う多義語であることが特徴的な詩です。児童はこの詩を何度も何度も読むことで、この詩のもつよさに気付くとともに、同じ「とる」という言葉でも、文意や場面によって意味が大きく変わることに気付いていました。授業の終わりには、４人グループで考えた「とる」を使った文を学級全体で出し合い、４の２オリジナルの『とる』を作詩し、音読しました。　

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