武蔵野市立第二小学校

待ちに待ったプール開きです。

「今日はプールがあるから楽しみ～」と朝からテンション高めに登校する子どもたち。

プール開きなので、まずはじっくりと安全面やプール使用のルールなどの話を聞きました。

シャワーを浴びると、「気持ちいい～」「つめたーい」と久々の冷たいシャワーに笑顔が溢れました。

いよいよ、入水です。今日は、水慣れ、簡単なもぐる・浮く活動を中心に行いました。　

中学年の水泳運動は、「浮いて進む運動」及び「もぐる・浮く運動」で構成されています。

水に浮いて進んだり呼吸したり、様々な方法で水にもぐったり浮いたりする楽しさや喜びに触れることができる学習を行っていきます。

低学年の水遊びの要素を取り入れながら、け伸びや初歩的な泳ぎ、もぐる・浮くなどの基本的な動きを身に付け、高学年の水泳運動の学習につなげていきます。

3年生として、どこまでできるようになりたいか。子どもたち自身もめあてをもって今後取り組んでほしいと思います。

公開日：2026年06月17日 14:52:33
更新日：2026年06月17日 22:07:06

６月１２日（金）高尾山の遠足を実施しました。

行きはケーブルカーで山の中腹まで行き、４号路を使って歩きました。

吊り橋を渡ったり、山の自然を味わったりしながら、登山を楽しみました。

階段や斜面が多いルートでしたが、全員で登ることができました。

頂上では、お楽しみにしていたお弁当を友達と一緒に食べました。

帰りは、１号路で薬王院の前を通って再びケーブルカーに乗り、下山しました。

帰校すると、「みんなで登って楽しかった。」「お弁当がとってもおいしかった。」

「頂上からの景色がよかった。」など、遠足の思い出を伝え合っていました。

友達との関わりを深め、豊かな自然に親しむことができた一日でした。

公開日：2026年06月15日 11:25:06
更新日：2026年06月16日 21:01:00

社会科の学習で、学校のまわり探検に行きました。

東西南北のコースを３回に分けて、見学に出かけました。

探検のポイントは４つ！

合言葉は「た・こ・む・し」

た…建物の様子

こ…交通の様子

む…昔のもの

し…自然について

地図を見ながら、「今は、このあたりだね」「南に歩いているよ」と方角を確認したり、

「店が増えてきた」「住宅が多い」「自然がいっぱいある」「交通量が多い」など、地図に記号を使ってメモをします。

今後は、学校のまわりの様子を絵地図にまとめます。

これで、方角や学校のまわりについて詳しくなりましたね。

公開日：2026年05月28日 17:03:19
更新日：2026年05月30日 09:48:02

３年生の音楽発表が行われました。

曲は、運動会の歌の「ゴーゴーゴー」です。

赤組、白組に分かれて、相手のパートを聞き合いながら、元気よく歌います。

赤組も白組も勝利を祈るかのような、とても力強い歌声でした。

お家の人も見に来てくれることもあり、張り切っていました。

最後は、全校で迫力のある合唱です。

１年生から６年生までの歌声で一気に会場中が盛り上がります。

いよいよ、１週間後は運動会です。

本番は今日に負けない元気な歌声を期待します。

以下は、練習中の写真です。本番大成功に終わり、満足気の３年生でした。

公開日：2026年05月15日 17:00:00
更新日：2026年05月17日 21:58:43

運動会まで、あと２週間ほどとなりました。４月のGW前から練習が始まっています。

３年生の表現運動は、「ステップアップスティック」というテーマで、棒を使ったダンスを行っています。

「カンフーの動き」「４人組のバンブーダンス」「グループの創作ダンス」など、様々な動きに挑戦しています。

この日は、「自分たちで作る」がテーマで、グループの創作ダンスの日でした。

６人グループになり、８×５カウントの動きをみんなでアイディアを出しながら作り上げていきます。

「棒を上にあげて回ってみよう」「少しタイミングをずらすのはどう？」「棒を回転させるのは？」

など、みんなができる動きを話し合っています。

一度できた動きでも、「ここを変えてみよう」など、試行錯誤する姿もたびたび見られました。
　

先生が教えた動きをただ覚えるのではない新しい形のダンスです。

自分の意見を伝えたり、友達の意見に納得したりと、それぞれのチームワークで作り上げています。

創作ダンスは、最後の方に登場します。

完成までもうあと少し、今週から校庭練習も始まります。

暑い中、熱中症にならないように、水分補給をしながら取り組みます。

公開日：2026年05月11日 15:00:00
更新日：2026年05月11日 22:51:42

２月３日（月）、社会科「武蔵野市のうつりかわり」の学習で、武蔵野市ふるさと歴史館の見学を行いました。昔の道具や暮らしのうつりかわりについて調べるという見学の目的を確かめながら活動しました。洗濯板、火鉢など、昔の道具を見て、その使い方やよさを考えたり、昔の武蔵野市の様子について歴史館の方の説明を聞いて熱心にメモを取ったりしました。また、石臼を実際に使う体験をすることもでき、充実した見学となりました。

　今後は見学で学んだことをまとめ、暮らしのうつりかわりや昔の人々の知恵について、今の暮らしと比べながら考え、学習を深めていきたいです。

公開日：2026年02月02日 17:00:00
更新日：2026年02月02日 21:25:30

地域の農家の協力をいただき、１月２８日（水）に１組と３組、２９日（木）に２組の日程で大根の収穫体験を行いました。

　現地に到着すると、１０月上旬に自分たちで種まきをした大根が大きくなっていることに驚いていました。農家の方に大根の抜き方を教えてもらい、一本ずつ丁寧に収穫をしました。「すごく大きい。」「やっと抜けたよ。」などの声があちらこちらから聞こえました。

　農家の方に新鮮な大根は葉っぱもおいしく食べられることを聞き、どんな食べ方をするか楽しみしている様子でした。種まきの後、大根のお世話をしてくださった農家の方にお礼の挨拶をし、大きく育った大根を大切に抱きかかえ、みんな笑顔で学校に戻りました。

公開日：2026年01月29日 17:00:00
更新日：2026年01月30日 08:15:27

１１月２４日（金）東京学芸大学の先生にご指導していただき、体育の「タグラグビー」の授業を行いました。

初めは慣れないラグビーボールの扱いや前方にパスはできないというルールに戸惑っていました。しかし、グループ練習やルール確認のゲームをしていくと、授業の後半には相手チームのタグを素早く取って「タグ！」と大きな声を出したり、「トライ」で得点を決め、友達と喜び合ったりする姿が多く見られました。

　タグラグビーは、今後の体育でも行っていきます。

公開日：2025年10月25日 08:00:00
更新日：2025年10月25日 10:32:39

１０月２３日（木）に社会科「農家の仕事」の学習で、地域の農家の協力をいただき、畑見学を行いました。

　現地に到着すると、最初に玉ねぎの苗を見ました。芽が出たばかりのものから数10cm程のものまで、階段のように少しずつ高くなるように苗が並んでいました。「同じ種類の野菜でも少しずつ時期をずらして、できるだけ長い間出荷できるようしている。」と、農家の方に教えてもらいました。また、暑さや寒さに応じて畑に敷くシートを使い分けたり、トラクターなどの機械と手作業を組み合わせたりするなど、実物を見ながら調べることができました。

　児童が「野菜作りで大切にしていることは何ですか。」と質問すると、農家の方は、「野菜の鮮度を大切にしています。野菜の味に直結するからです。」と答えていただきました。今後、見学のまとめをし、今回調べたいろいろな仕事の工夫が、「おいしい野菜を食べてもらいたい」という農家の方の思いと、どうつながっているかを考えられるようにしていきたいです。

公開日：2025年10月25日 07:00:00
更新日：2026年01月30日 08:22:20

１０月６日（月）に２組、７日（火）に１組と３組は、農業体験をしました。

社会科「農家の仕事」の学習に関連させ、総合的な学習の時間で実際に野菜を育てる体験をすることで、武蔵野市の農家や野菜に関心をもつことをねらいとしています。

今回は、地域の農家にご協力いただき、大根の種まきをしました。農家の方から種を見せてもらうと、「小さな点ぐらいの大きさ。」「理科でやったオクラの種より小さい。」など、その小ささに驚いていました。そして、教えてもらったとおりに、ペットボトルのキャップを使って畑に穴をあけ、その中に２つずつ種を入れました。種をなくさないように気を付けてまいたり、土をそっとかぶせたりするなど、丁寧に作業をすることができました。

帰るとき、「早く収穫してみたい。」「味噌汁に入れてみたい。」など、大根についての話を楽しそうにしていました。今後は、収穫するまでに必要なお世話について考えながら、学習を進めていきたいと思います。

公開日：2025年10月08日 05:00:00
更新日：2025年10月08日 21:51:36