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カテゴリ:校長日記
【校長日記】 利賀村訪問団 -
日曜日から、利賀村訪問団に来ています。
お天気に恵まれ、予定どおり活動ができましたが、
最後の夜から強い雨が降っています。
子どもたちも、雨の音で目が覚めたのではないでしょうか。公開日：2024年07月24日 06:00:00
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【校長日記】 １学期終業式 -
７月１９日（金）、１日早い、１学期の終業式となりました。
私からは、１学期を振り返って、目に見える成果、目に見えない成果、
そして、まだ成果が出ていないものは、ぜひ夏休みに継続して取り組んでみよう、
という話をしました。
その後、以前の全校朝会で呼びかけた、梅雨明け予想の結果を発表しました。
見事予想を的中させた友達に、みんなで拍手を送りました。
終業式のあと、１学期末で転校する子どもたちが紹介されました。
転出先の学校でも、ぜひ頑張ってください。
公開日：2024年07月20日 11:00:00
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【校長日記】 ひまわり 続報 -
先日、委員会活動でまいたひまわりの種が、いつの間にか、こんなに大きくなりました。
奥のひまわりの背後にもう１本あるので、目立ったのは３本でした。
力強い花が咲きそうです。
公開日：2024年07月16日 21:00:00
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【校長日記】 珍しいお客様 -
昨日、副校長先生が、プールで発見したそうです。
東京で、珍しいですよね！？
公開日：2024年07月12日 06:00:00
更新日：2024年07月12日 07:59:40
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【校長日記】 ２年 道徳 さかあがり できたよ -
７月５日（金）、２年生の道徳の授業を観に行ってきました。
「わたし」は、さかあがりができなかったのですが、
夏休みに練習をして、できるようになるというお話です。
授業の最初に、子どもたちがあきらめてしまった経験を発表しました。
習い事にいくのがいやになってしまったことや、
釣りをしていて、釣れないのでやめてしまった経験が出されました。
次に、「さかあがり できたよ」を担任が読むのを聞き、
自分たちが１学期にできるようになったこと、頑張ったことを振り返りながら、
これから頑張りたいこと、できるようになりたいことを考えていました。
授業の最後に、担任が、小３から高３まで取り組んでいた、
バレーボールの話がありました。
子どもたちもとても集中して聞いて、共感していたようです。
どんな話だったかは、ぜひ子どもたちに聞いてみてください。
公開日：2024年07月10日 20:00:00
更新日：2024年07月13日 08:49:50
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【校長日記】 ３年 体育 プレルボール -
７月８日（月）、３年生の体育はプレルボールです。
中学年のゲーム領域は、ゴール型ゲーム、ネット型ゲーム、ベースボール型ゲームの３種類があります。プレルボールは、ネット型ゲームに位置付けられるそうです。
いきなりバレーボールは難しいので、プレルボールでは、バウンドさせてパスをします。野球やサッカーと違い、この段階でプレルボールが得意な子というのはいないので、同じスタートラインでゲームを楽しむことができます。これからチームごとに、作戦やコツを見つけて行くことになりそうです。
学習の振り返りは学習者用コンピュータでやっていました。ノートを集めなくても担任が確認できるので、毎回、全員の振り返りに目を通すことができ、授業がやりやくなっているそうです。
公開日：2024年07月10日 20:00:00
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【校長日記】 ３年 図工 顔を出したら -
よく観光地にある「あれ」です。調べてみたら、顔ハメ看板、顔出し看板、顔出しパネルというような名前があるようです。画用紙に丸い穴を空けて、子どもたちは周りの絵を仕上げます。７月８日（月）、この日はいよいよ完成間近で、自分の顔に合わせて友達に見せたり鏡を見たりして、出来具合を確かめていました。
後ろ姿の絵を描いて、自分は鏡のところに顔を出す作品がありました。なかなか思いつかないアイディアです。
公開日：2024年07月10日 19:00:00
更新日：2024年07月10日 20:03:13
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【校長日記】 ７月に入りました -
７月に入り、まるで夏休みかのような日が続いています。
私は駅から学校までの道をできるだけ日陰を選んで通勤していますが、それでも学校に着く頃は汗びっしょりです。
写真は、７月１日の朝あそべえの様子です。子どもたちは日陰を選んで上手に遊んでいました。
公開日：2024年07月03日 20:00:00
更新日：2024年07月04日 09:13:57
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【校長日記】 ４年 音楽 曲に合った歌い方 -
７月１日は、４年生の音楽の授業を観に行きました。
授業のはじめにリトミック活動があり、この日は、「ゆかいに歩けば」を、
スタッカートや２分音符など、リズムの特徴を生かして
歌い方を工夫する学習を進めていました。
スタッカートの意味を理解していても、
それを実際に歌声として出すのは、また別の難しさがあると感じました。
音が短くなっても、言葉や音程が曖昧になってしまっては、
歌としては分かりにくいものになっています。
子どもたちは、体を動かしながら、楽しそうに練習していました。
公開日：2024年07月03日 20:00:00
更新日：2024年07月13日 08:41:04
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【校長日記】 ６年 社会 天皇中心の国づくり -
６月２８日（金）、６年生の社会の授業を観に行きました。公地公民・律令などの仕組みを理解し、農民の苦労を想像するという学習です。
５・６年生は、担任が理科と社会の授業を交替して、教科担任制で授業を行っています。
１回の準備で２回授業ができるので、効率もよくなりますし、１回目の授業でうまくいかなかったところは、２回目の授業で改善することも可能になります。
この日も、担当が用意したスライドを利用して、スムーズに授業が展開していました。
公開日：2024年07月03日 20:00:00
更新日：2024年07月08日 13:15:09
